Канунникова Екатерина Валериевна: Основные сведения

Канунникова Екатерина Валериевна

Профессиональное портфолио учителя

Адрес: Российская Федерация, Московская обл., Мытищинский р-н

Портфолио ведется с: 02.06.2020
Последнее обновление: 23.02.2025 18:35

Основные сведения

Личные данные

ФИО:

Канунникова Екатерина Валериевна

Образование:

Уровень образования: Высшее профессиональное образование-специалитет, магистратура
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Поволжская государственная социально-гуманитарная академия" (бывш. СамГПУ), "Русский язык и литература" (29/06/2009)
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Самарский государственный университет путей сообщения", Аспирантура по специальности 13.00.02. "Теория и методика обучения и воспитания (русский язык)" (02/12/2015)
Саратов, Профессиональная переподготовка "Руководство и управление образовательной организацией" (03/03/2022)
Диплом(JPG; 583.47 Кб)

Направление деятельности места работы:

Начальное образование

Квалификационная категория:

высшая категория (Присвоена 14/09/2015)

Профессиональные интересы:

В школе мы всегда задавались вопросом: «Кем я стану, когда вырасту?» Тогда перебирали в голове разные профессии: космонавт, строитель, врач, учитель, переводчик… В школе я была уверена, что мое будущее – в общении с людьми, в дальнейшем изучении любимого предмета «русский язык». Желание быть учителем подкрепилось творческим подходом к обучению, который демонстрировала на своих занятиях д.п.н., проф. Е.П. Пронина (09.04.1928 - 26.08.2009).
Незабываемым для меня навсегда останется время, когда я имела возможность учиться и перенимать опыт у педагога, человека с большой буквы. Елена Павловна Пронина – талантливый, яркий ученый, вселивший в меня уверенность не только в студенческих делах, но и в жизненных ситуациях, обстоятельствах судьбы. Именно Елена Павловна была «путеводителем» в становлении моей педагогической деятельности, переживая за меня, стараясь во всем помочь. А я, в свою очередь, стараюсь работать так, чтобы мои учителя, педагоги всегда мною гордились.
Я учитель русского языка и литературы. Понимаю, что это не только прекрасная профессия, но и самая трудная. Ведь, пожалуй, ни в одной профессии личность человека, его характер, убеждения, нравственное развитие, отношение к людям не имеет такого решающего значения, как в профессии учителя. Мало иметь диплом. Надо владеть величайшим из искусств – искусством любить детей.
Профессия учителя-словесника привлекает своей гуманностью и благородством. Для меня важно, чтобы, уходя с урока, ученики стали добрее, справедливее, внимательнее друг к другу.
На учительском пути чаще встречаются те, которым восхождение к знаниям дается нелегко. Я учитель, а это значит надо сделать каждого ученика успешным.
Я учитель, а это значит, я воспринимаю каждого ученика как совершенно особый и уникальный мир.
Я учитель, значит, я радуюсь успехам ученика, замечаю его малейшие победы.
Непросто быть учителем, это поистине тяжелый труд. Каждый день педагог должен воплощать в себе лучшие качества людей разных профессий одновременно: актера, психолога, искусствоведа, инженера, художника, спортивного тренера и др. Но самое важное, что учитель должен быть самим собой и должен быть примером для своих учеников, которые замечают каждую деталь внешнего вида, слушают каждое слово, ценят каждую минуту, подаренную им… Это и есть благодарность учителю за его нелегкий труд. И если в школе или вне ты слышишь в свой адрес: «Спасибо за все! Нам с Вами повезло!», то понимаешь, что ты на верном пути, что это именно та профессия, которая делает тебя счастливым человеком.
Творческий подход к обучению сочетается с моей эмоциональностью, что позволяет мне проводить уроки русского языка и литературы, «заглядывая» в душу ученика, помогая ему быть сильным, воспитывая чувство долга, внушая ничего не бояться и учиться жизни, идти к намеченной цели и не останавливаться на достигнутом.
Сегодня каждому ребенку как никогда нужен наш теплый взгляд, ласковое слово, участие, забота о его самочувствии. Именно сегодня. Иначе завтра его сердце «превратится в льдинку», как у Кая. Нельзя накапливать эти льдинки в сердцах детей. Каждый день учитель должен быть внимателен и чуток к своему ученику, интересоваться, уютно ли ему, есть ли возможность выразить себя.
Педагогическая философия… Разумеется, за те годы, прожитые мною в стенах школы среди мальчишек и девчонок, среди опытных учителей, не могла не сложиться. Совершенствуя взгляды, направляя ученика, учитель совершенствуется и сам, меняется к лучшему, становится успешным. И на этом этапе учитель уже не замечает, как его хобби и интересы становятся работой. Именно это я наблюдаю и в своей жизни, в профессиональной деятельности, поэтому мое педагогическое кредо заключается в словах древнего мыслителя Конфуция: «Выберите себе работу по душе, и вам не придется работать ни одного дня в своей жизни».
При подготовке к урокам я всегда держу в голове вопросы: «Для чего я это делаю? Что унесет ребенок с урока?» Чтобы уроки были полезными, увлекательными, интересными, отвечали всем требованиям своевременного общества, для их создания необходимо прикладывать огромные усилия. Но именно так достигается цель, которую я ставлю перед собой, переступая порог кабинета: «…учить и учиться всему через примеры, наставления и применение на деле» (Я.А. Коменский).
Эффективность проблемного обучения доказана теоретиками и признана практиками. А мне оно помогает «поднимать» своих учеников на более высокую ступень развития. Это позволяет им не ретироваться перед трудностями жизни, а четко видеть проблему, искать оптимальные пути ее решения, адекватно оценивать себя и, следовательно, быть личностью зрелой и жить в гармонии с окружающим миром.
Быть примером, авторитетом для своих учеников очень ценно и гордо. Я вижу в их глазах доверие, искренность, открытость и любознательность. Все это придает мне уверенности в том, что я – часть их детства, юности, что учеников во взрослой жизни будут согревать воспоминания обо мне как о достойном учителе, профессионале своего дела, как о человеке с добрым сердцем.
Школа – место новых открытий, свершений и побед. Школа стала для меня вторым домом. Я знаю, что здесь работают творческие, энергичные, по-настоящему увлеченные педагоги, преданные своему делу. Приятно осознавать, что я являюсь частью коллектива, где каждый живет мыслью «…сеять разумное, доброе, вечное» (Н.А.Некрасов).

Контакты

Адрес:: Российская Федерация, Московская обл., Мытищинский р-н
E-mail:: eka-kanunnikova@yandex.ru
Сайт:: http://eka-kanunnikova.netfolio.ru

Стаж

01/09/2023 - настоящее время: МБОУ "Лицей №15".
Учитель русского языка и литературы, заместитель директора (УВР).
28/08/2016 - 25/08/2023: МБОУ "Гимназия №1".
учитель русского языка и литературы.
24/08/2015 - 24/08/2016: НОЧУ ЦО"Первая Европейская гимназия Петра Великого".
заместитель директора по ВР, учитель.
01/09/2010 - 17/08/2015: МБОУ "Гимназия №1" г.о. Самара.
учитель русского языка и литературы.

Награды и поощрения

22/02/2023: Почетная грамота за многолетний добросовестный труд в системе образования, успешную работу по обучению и воспитанию подрастающего поколения
Диплом(JPG; 995.2 Кб)
01/07/2022: Благодарность Проекта "Инфоурок" за существенный вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине в рамках крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей
Диплом(JPG; 1.77 Мб)
30/12/2021: Благодарственное письмо от управления образования и развития социальной сферы администрации г.о. Мытищи за подготовку призеров муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по русскому языку, литературе
Диплом(JPG; 665.81 Кб)
24/05/2021: Благодарность администрации МБОУ "Гимназия №1" за подготовку призера муниципального этопа ВСОш
Диплом(JPG; 652.64 Кб)
12/04/2021: Благодарственное письмо от администрации ФГБОУ ВО "СамГУПС" за содействие в проведении Всероссийского конкурса ораторского искусства
Диплом(JPG; 387.65 Кб)
05/03/2021: Благодарственное письмо Управления образования за подготовку призера муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по литературе
Диплом(JPG; 705.21 Кб)
12/10/2020: Благодарственное письмо Общероссийской Малой академии наук "Интеллект будущего" за результативное участи в Международной образовательной программе "Smart Planet" в 2019/2020 уч.г.
Диплом(JPG; 47.6 Кб)
10/01/2017: Благодарность за подготовку победителей и призеров школьного этапа смотра-конкурса художественного слова в рамках фестиваля "Солнечный круг" (Мытищи, 2017)
Диплом(JPG; 31.25 Кб)
26/10/2015: Благодарность за активное участие в работе международного проекта для учителей videouroki.net
Диплом(JPG; 28.38 Кб)
20/04/2015: Благодарность за организацию V (областной) - VIII (городской) научно-практической конференции "Педагог-исследователь"
Диплом(JPG; 114.72 Кб)
12/03/2015: Благодарственное письмо за методическую помощь в организации и проведении первого Педагогического фестиваля методических идей и проведение мастер-классов в рамках педагогической практики
Диплом(JPG; 46.39 Кб)
01/12/2014: Благодарность за организацию и проведение II городского метапредметного эвристического марафона "Россия в мире"
Диплом(JPG; 42.43 Кб)
01/09/2014: Почётная грамота за эффективную работу в профсоюзной организации, большой личный вклад в дело по защите социально-трудовых прав и интересов членов Профсоюза
Диплом(JPG; 45.75 Кб)
02/03/2014: Благодарность за организацию и проведение городского метапредметного эвристического марафона "Россия в современном мире"
Диплом(JPG; 42.22 Кб)
01/03/2013: Благодарность педагогу-куратору за высокий профессионализм, качественную подготовку участников конкурса "Всероссийский дистанционный конкурс видеороликов", стимулирование творческой активности учащихся и поддержку конкурсного движения.
Диплом(JPG; 39.91 Кб)
08/08/2011: Благодарность за эффективную работу в многопрофильной школе "Пирамида"
Диплом(JPG; 114.72 Кб)